这一课，很特别！

　　盼望着，盼望着，春暖花开日终来到，校园恢复了以往的生机。除了有爱有料的返校礼包外，鹏城教师们还用好“活教材”精心开设了以抗疫为主题的“特别课程”，以鲜活的城市故事讲好抗疫“大思政课”。用生命影响生命，育人更育心！

用生命影响生命

用好抗疫这本“生动教材”

　　疫情下的深圳，无数教育人“舍小家为大家”，集体投入抗疫一线贡献着教育力量；无数平凡人书写着不凡的故事，他们是你我身边最美的“教科书”。返校后，深圳教育人不仅用温暖的返校仪式开启新篇章，更在盼望已久的重逢时刻讲好育人这堂课。

　　对于得来不易的返校课堂，从校长到老师，全体深圳教育人抽丝剥茧，寻找最好的“教材”。

　　深圳实验学校高中部执行校长李震宇，以“在战‘疫’中成长”为题，给学生们带来返校第一课。李震宇借疫情期间发生的一个个故事对孩子们进行了家国教育、生命教育，引导孩子们对家国情怀、榜样力量、生命原则、人性与人类命运共同体有了更加深刻的认识，也教会学生何为责任与担当。

　　“老师笑了，学生却哭了。”4月13日，福田区南华小学的“90后”语文老师邵成重新踏上讲台，为学生带去返校第一课。“从早上七点到晚上十一点半，吃饭的时间都没有。”邵成指着拍摄于抗疫时期的照片，向学生们讲述身处一线时的生活。一张张照片在幻灯片上放着，看到被白色防护服包裹着的老师们，看到他们睡在地板上、推车上，南华小学的孩子们眼眶湿润，“如果没有他们，我们不会这么快在这里见面。”

　　参与到战“疫”工作中的老师将自己变成了“教材”，用生命影响生命，教育引导学生在风雨中前行。

分享教师志愿者亲身经历

电台故事开启特别的教学

　　“老师——从前只知道他是黑板前那道最亮的光，传道授业解惑，而今发现哪里需要哪里就有他的光芒，流调、扫楼、守卡口......”教育源自于生活，生活就是最好的课堂，在点滴生活中寻找，给孩子开展一堂“不一样的教学”。

　　罗湖区田心幼儿园通过“田心电台——志愿者说故事”的新栏目与孩子们分享教职工的抗疫故事，让孩子们真切感受“逆行者”的无畏与奉献。“帮我们采样的‘大白’医生们，在天气寒冷时，每采一次样要用冰冷的酒精消毒，不少‘大白’冻到手指僵硬甚至长了冻疮。”“每天一测（核酸），你们可能会发现扫码的‘小蓝’正是园里的老师。”

　　与时间赛跑，身体力行显担当是无数教师志愿者的缩影。田心幼儿园的老师们在抗疫“大思政课”中用行动做出时代应答的同时，也教导孩子们了解红马甲志愿者的辛勤付出，呼吁孩子们从身边小事做起，比如在核酸检测时，提前扫场所码，一米距离排好队、主动打开粤核酸码、主动测温……用力所能及的行动帮助志愿者减轻工作量，献出自己的一份力。

　　志愿者的温暖力量不仅仅在抗疫“战场”，也在田心幼儿园门口，维持排队秩序、协助指挥交通……田心的老师们以实际案例为教材一一讲解，生动诠释奉献精神。“小朋友们，红马甲们不求回报，总是尽力去帮助那些需要帮助的人，为人民服务是一件光荣的事。”

抗疫下学会成长

在生活课堂中讲好大思政

　　“生活就是教育，社会就是学校。”龙华区行知学校教导学生们将抗疫作为思政课，生命健康课、安全课，学会在抗疫中成长。核酸检测也是一种军姿训练，社区花园也是锻炼场……让孩子们明白生活无处不课堂，事事可成长。

　　返校后，满小螺校长在思政第一课上，结合历史与当代语境，带领学子们追寻儿童红色传统，启发大家思考：如何合理利用核酸检测的排队时间？你如何看待“全民抗疫，动态清零”与“躺平”两种争议……这个春天格外特别，学校通过特别的思政课堂激励孩子们走好新时代抗疫成长路，培养对人民有情感、对国家有担当的好少年。

画作致敬英雄

形式多样传递圳能量

　　光明区学校结合实际，深入开展多种形式的抗疫学习教育活动，引导学生们进行多维度、更深入的思考，用画笔、文字记录所见所想、所闻所思，进一步坚定理想信念、涵养家国情怀、砥砺奋斗精神。

　　“每一个忙碌而认真的身影都值得敬佩，每一份勇敢而坚毅的决心都是春天里最蓬勃的生命力......”光明区玉律学校詹洁榕老师用镜头记录师生返校的珍贵瞬间，展出了多幅同学们居家学习期间创作的水墨作品，致敬每一位默默付出的抗疫英雄。

　　孩子们的画笔下的“大白”扛着生活物资、连夜完成核酸检测，教师志愿者化身“侦察兵”做流调，人民警察坚守一线为大家，还有外卖小哥、保安叔叔、网格员、保洁员在各自的岗位奔走……孩子们自发拿起画笔，用水墨画传递敬意，“虽看不见你们温柔的面孔，却看得见你美丽的眼睛”“致敬奋斗在一线的抗疫人员，是你们用无悔的勇气为我们阻挡狂风巨浪”。“小我”融入“大我”，传递青春“圳”能量。

　　“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”。深圳教育筑梦人用鲜活的案例讲好城市故事、抗疫故事，为孩子们点亮思想明灯，书写立德树人新答卷，传递正能量！