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这个暑假,深圳学生在家办起“盆栽农场”

时间 : 2022-09-01 10:04 来源 : 深圳市教育局

劳动启迪智慧,引领成长

深圳小学打破劳动教育的边界

融合联通校园、家园、基地等“学习场”

将劳动课延伸到更广阔的领域

这个夏天

深圳小学一年级8班的小朋友们

认真观察大自然、撰写植物观察日记

和蔬果一起茁壮成长

快和小编一起看看吧!

  种植让生活“慢”下来

  “叮咚,叮咚。”午休时分,深圳小学一年级8班班主任陈春橙的手机不停发出提示音。原来,暑期接近尾声,她源源不断地收到孩子们上传的《植物观察日记》孩子们通过稚嫩、童真的文字向“橙子老师”分享着种植与收获的感悟。透过手机屏幕,陈春橙仿佛看见孩子们热情洋溢的笑脸。



▲孩子们将自己的小小盆栽农场上传到班级群里。

  陈春橙说:“暑期很长,在老师和同学不在一起的日子里,我给孩子们安排了一些劳动任务,大家可以凭兴趣认领。让同学们喜欢的蔬菜、水果和小花朵陪伴他们一同成长,我相信他们的盆栽农场会成为都市中属于自己的朴实一隅,让生活慢下来。”

  于是在上个学期的最后一天,当孩子们步入教室时,发现陈春橙笑眯眯地站在讲台上,一盒盒彩色包装的植物种子把她面前的小桌子摆得满满当当。陈春橙告诉学生,每人可以根据喜好领取种子和相应的种植任务,到假期快结束的时候,要在班级群里分享蔬菜的成长过程,并记录下来。

  “大家听了积极性都很高,很多小朋友每天都会在群里分享自己所种植物的照片,并且会做文字记录。”陈春橙说。

  从挫折中感受“粒粒皆辛苦”

  “种子的品种真多呀!我想种些好吃的,还要为妈妈种一束花。”学生黄煜皓说,他选择了向日葵、番茄、甘蓝、生菜作为暑期种植蔬菜。挑选几个小花盆,铺好松软的泥土,因为担心没有经验,他和妈妈决定把种子分成两批来种植。



  ▲黄煜皓为作物准备了漂亮的彩色小花盆。

  自从种子种下后,黄煜皓每天早上醒来就会去盆边观察。为了让作物更好地成长,他每天都会保证给作物充足的日晒,每晚浇水的时候,他都认真观察发芽情况。功夫不负有心人,7月10日,种下的4种蔬菜都发芽了,“虽然只是冒出一点点的芽,但我非常兴奋。”黄煜皓说。

  然而作物的成长总伴随着难料的风雨——

  对从小长在城市的黄煜皓而言,照顾一株植物比想象中更加困难,菜苗成长的速度越来越慢。在咨询了家中老人的意见后,黄煜皓在7月下旬给蔬菜加了一些肥料,由于浓度没把握好,导致几株菜苗有点蔫了。“怎么回事呢?”黄煜皓和妈妈决定上网查查原因,原来,肥料施放时不能直接和菜苗接触,不然菜苗会被腐蚀。这样的情形持续到8月中旬,小盆栽里的菜苗还是不怎么长个,和老师商量以后,黄煜皓尝试在花盆中增加一些泥土,并把浇水时所用的自来水换成了淘米水,希望能带来更多的营养。

  费尽工夫,菜苗却还是迟迟没有长成可以吃的样子,这期间,黄煜皓也有过灰心的时刻,一度想要放弃。黄煜皓的妈妈为了鼓励孩子,带他回到老家的菜地里观察农民的日常种植。炎炎夏日,看着农民伯伯们劳作的辛勤,结合自己暑期的经历,黄煜皓在植物观察日记里写下:

  “这次种植使我明白了,原来小小的种子长成青菜需要花费很多心力和时间,看着农民伯伯辛苦劳作的背影,我想,我们一定要珍惜粮食,因为‘粒粒皆辛苦’。”

  “城市里的孩子离农村生活已经太远了。老师这次安排的特别作业,让孩子们明白了,任何东西都不是轻轻松松就能得到,要学会珍惜;孩子还感受到,半途而废成就不了任何事,要学会坚持。”黄煜皓的妈妈说。

  为家里的餐桌加道菜

  有些小朋友的种植之路要顺利一些。马上就要开学,黄煜皓的好朋友许鹤铧一直在网上搜罗蔬菜料理方法,期待用自己种出来的作物给家人添两个好菜

  他所选择的植物是菠菜与白菜,刚把种子拿回家的那天,他就迫不及待地把整包种子撒到了土里。此后每天,许鹤铧都积极地给种子浇水,几天后,白菜就发芽了,同一天种下的菠菜则稍迟一些才在他期待的目光中破土而出。不到8月,植物已经从小小的种子变成了细细的嫩芽。



▲许鹤铧每天都会给作物浇水,期待它快些长大。

  “菠菜的叶子长得像小绳子,白菜的叶子像小爱心,真有趣!每天起床浇水,我都会发现新长出的叶子,心里很高兴。”他每天都认真观察,写日记。

  但好景不长,接下来一段时间蔬菜都长不高,甚至没过多久,菠菜的嫩苗就接近枯萎了。许鹤铧很难过,但他没有放弃,向家长求助后,喜爱栽培、种植的妈妈建议他让作物多晒晒太阳。此外,妈妈还陪着许鹤铧移植、换土,减少单盆中作物的密度。

  经过一番努力,菠菜终于长出了第四片叶子,接着长出了第五、第六片,形状也长成椭圆形。

  看到自己种下的蔬菜有了这么大的变化,许鹤铧心里乐开了花,“白菜醋溜、菠菜做汤,我希望它们能尽快成为家里餐桌上的一道美食!”

  许鹤铧的妈妈认为,此次暑假种植任务有很大的好处,孩子通过种植感受到了劳动与收获的快乐,动手能力有所提高,此外,孩子的责任心也得到了培养

  “很感谢老师们的用心,孩子在小学阶段就在心中萌生了爱劳动的品德,希望他们今后可以把实践经验融入到学习和生活当中,养成良好的习惯,掌握一定的劳动技巧。”她说。


  内容来源:深圳晚报


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