深圳高中在线教学别样精彩，生动又高效！

　　2月21日下午，一堂别开生面的线上线下混合教学课堂在深圳明德实验学校开启。该校高中部主任刘凯像往常一样正常授课，通过使用线上教学平台，教室内的高三37名学生，以及受疫情影响未能返校的线上5名学生，同步参与课堂学习，实时音视频互动，同频书写解题……通过云端存储后，学生还可随时回看课程内容，加强对重难点内容的学习。

深圳明德实验学校高三线上线下混合教学课堂

　　针对疫情带来的复杂情况，深圳诸多学校高三年级都运用上述线上线下混合教学方式，保障教学同步，同时积极推进传统课堂与线上学习深度融合，创新教学模式，提高学生学习兴趣及备考有效性。而高一高二年级的在线教学也同样精彩。

　　“俄罗斯和乌克兰为何会爆发冲突？如果从地理角度来分析会得出怎样的答案？”福田中学高二地理教师黄琼在线上课堂抛出的这个问题，让学生好奇心十足，一堂关于陆地与海洋分布的课程就此生动展开。学生们还利用在线便利，快捷搜索资源学习与研讨。在黄琼看来，“双新”改革更强调在真实情境下学习，解决现实生活中的问题，这种教学理念同样适用于线上教学，而且线上学习资源获取便利等优势也能助力更好地开展“双新”教学改革。

　　深圳诸多高中在此次在线教学中，都注重“五育”并举，在“双新”示范引领下，加速教与学方式转变，提高课堂质量与效率，助力学生核心素养提升。

　　深圳市高级中学坚持“五育”并举，开齐开足音乐、体育、美术、信息、通用、科技、劳动等非高考科目国家课程，同时积极开展线上校本选修课程。该校高一学生可根据自己对新高考模拟选科情况，“云走班”进入相应线上教室听课学习，满足个性化学习需求。该校还组织心理辅导中心的老师，每天坚守在网上随时解答学生的心理咨询，预防学生可能产生的心理焦虑情绪。

深圳高级中学老师在学校进行线上授课

　　深圳市第二外国语学校全面启用混合教学的同时，高三年级还探索出“大主题教学、新情境激趣、小问题滚动”的线上备考互动方式，在教学环节中预设需要学生限时完成的课堂问题，以问题推动主题式教学，并通过设置家校本及时收集学生课堂上对问题的解答，并对课堂作业中的典型错误进行评讲。　

深圳市第二外语学校进行线上线下混合式教学

　　此外，还有很多学校坚持开设实验课程。

高中学生正在劳动实践

　　李桂娟表示，从整体来看，各高中学校都能按照市教育局线上教学指引，重新调整各学科的教学进度和内容。同时，在“双新”示范引领下，教师能够发挥信息技术优势，创新教与学方式，开展基于情境的问题导向教学模式，通过采用启发式、探究式等教学方法，提高学生学习兴趣及课堂质量。此外，还注重缓解疫情给师生带来的焦虑情绪。

　　“线上线下混合教学科学、合理、高效开展的背后，与市区教育行政部门、教研部门的科学、精准指引，以及各学校及老师的探索密不可分。”李桂娟说。

　　据了解，深圳市教育局出台非高三年级在线教学指引，市教科院还特别发布《线上教学温馨提示》等指导文件，引导教师积极探索转变教与学方式，控制讲授时长，设置更多能调动学生参与的探究性、互动性教学任务， 将学习的主动权交给学生。

　　与2月21日起高一高二线上开学同步，市教科院组织各学科及各区教研员、学校相关人员每天线上巡课，了解线上教学情况，诊断并解决相关问题。

　　 “怎么更好地转变教学方式落实‘双新’、怎么提高线上教学质量、怎么加强与学生的互动等等，是教师们比较关注的问题。”市教科院高中教研中心负责人李有阶说。

　　针对上述问题，市教科院也在具体操作层面给予各学校指导及引领。据李有阶介绍，深圳市教科院组织各学科专家和名师开发了7866个中小学在线教学资源包，涵盖中小学45个学科，其中，高中在线教学资源包均是按照“双新”要求制作，供学校、教师、学生直接选用或参考。

　　此外，市教科院还邀请名师线上开讲精品示范课，并开展线上教研，进行专业引领。

　　如2月22日，资深高中政治教师安代杰老师以《北京鸟巢奥运圣火再燃起，中国人民四个自信更坚定》为主题，开讲高中政治必修3示范课，就受到全市思政教师及部分学生共计千余人的喜爱。

　　福田中学地理教师黄琼说，在线教学资源包为她拓展教学思路、丰富教学内容提供了很大的支持和帮助，“有些精彩的地方可以直接用屏幕共享给学生观看，课堂效率更高。”

　　深圳市第二外语学校教务处邹俊松主任也表示，在线教学资源包课件精美、课堂质量高，且内容完善，为该校学生自学补充和复习，以及教师备课、教研提供了巨大的支撑，“我们在在线教学以及混合教学中遇到的一些问题，市教科院也给予我们很好的指引和帮助。”

　　据李有阶透露，市教科院接下来将总结梳理高一、高二线上教学以及高三线上线下混合教学的典型经验和创新做法，供高中学校学习借鉴。同时，为了让学生在线上学习中有更大收获，还将组织每周名师讲座和线上教学公开课，为高中师生学习助力。

　　2月23日至25日是深圳高三调研考试的时间，受疫情影响，全市有近2000名学生线上参考，考试由学校自定考试平台与远程监考方式，考试科目、时间与线上考试全程一致。

　　“与以往不同的是，线上考试提交的答卷是照片形式，无法兼容技术阅卷平台。”李有阶介绍，市教科院组织全市10个学科2500多名高三教师人工评阅这批答题卡，并人工录入成绩，确保线上考生的本次成绩进入到考试质量分析系统。部分学生还因疫情管制错过了深圳调研考试中的英语听说考试。为此，市教科院团队紧急命制了英语听说考试备用卷，保障相关考生完成补考。

　　近日，针对本次调研考试的各学科分析会以及整体分析会陆续在线上开启，市区教研员及教师们在线上进行交流研讨，助力高三年级科学备考。

　　市教科院还组织开展相关问卷调查，全面了解高三学生、教师和家长的心理现状，针对问卷中发现的问题有针对性的给出建议。为了让封闭在校的高三师生劳逸结合，不少学校巧花心思。

　　如深圳市罗湖外语学校开展周末校园日活动，师生可以到图书馆、报告厅、运动场等场所参加自由阅读、观看电影大片、唱K跳舞、打球下棋；

高三学生课余生活

　　     “不仅要在学习上保障‘不落下一个学生’，也要在身心健康等方面为每一位高三学生做好服务。”李桂娟表示，市区教育行政部门、教研部门、各学校和老师以他们的坚守与担当，奉献与付出，更好地为高三学生健康成长、科学备考保驾护航。