数读深圳学位建设这十年：百万学位攻坚，求学殿堂遍布城市

　　2012-2022年，深圳教育迎来了高速发展、跨越发展的黄金十年。

　　这十年，一所所优质学校，在许多深圳人的家门口拔地而起；这十年，许多来深建设者子女笑逐颜开地走进了窗明几净的崭新校园；这十年，深圳的优质学位与教育投入正在迎来迅速增长——量质齐升的深圳学位建设，已然成为深圳教育这十年的一张璀璨名片和耀眼标签。

　　回眸深圳教育这十年，深圳市民在教育领域中的获得感不断提升。为应对解决深圳家长和学子持续增长的学位需求，深圳近年来斥巨资不断推动“百万学位”攻坚计划，寸土寸金的深圳陆续涌现一座座崭新美丽的校园，学子们的求学殿堂开始遍布、辐射整座城市。

　　又一个深圳速度开始了奔腾与驰骋，深圳正在用切实行动推进教育优质均衡发展，为广大市民努力兑现“学有优教、幼有善育”的庄严承诺。南方都市报联合深圳大学湾区教育研究院共同“数读”深圳学位建设这十年，邀请高校教授、一线教师、深圳市民，回顾与解读深圳十年间学位建设的关键数据、重要节点和历史意义。

　　高校教授：

　　深圳高速推进学位建设，是在重构、延伸、拓展“教育空间”

　　十年间，深圳学位建设迈出了跨越式步伐。深圳以“开局就是决战、起步就是冲刺”的超常规状态，强力推进学位建设。

　　2012年，深圳市共有各级各类学校（含幼儿园）1856所，各级各类在校学生总数151.84万人，高校单位11个，在校学生9.78万人；普通中学+小学635所，在校学生104.27万人；幼儿园1186所，在园儿童31.69万人。

　　而如今，深圳的学校学位、在校学生在原来的基础上，跃升了一个数量级。截至2021年年末，深圳全市各级各类学校总数达2766所（较2012年增长了49%），在校学生256.21万人（较2012年增长了68.73%），有高等教育学校15所（较2012年增长36.4%）；高等教育在校学生17.97万人（较2012年增长了83.83%），幼儿园1896所（较2012年增长了60%），在园幼儿59.76万人（较2012年增长88.55%），普通中学+小学818所（较2012年增长了28.8%），在校学生169.62万人（较2012年增长了62.67%）。深圳市义务教育在校生总数，学前教育在园儿童总数均位居四大一线城市的第二位。

　　今年也是深圳全面落实百万学位建设攻坚计划的关键之年。据透露，2022年，深圳还将新改扩建中小学、幼儿园178所，新增基础教育学位约20万个。今年9月，龙岗、坪山、光明3所高中园已全面竣工并投入使用。如进展顺利，至2022年年底，深圳各级各类学校总数将达到2944所（较2012年增长1088所，增长比例为58.6%）。

　　“十年磨一剑，无论是加速推进新学位建设，推进传统学校改扩建，还是学校硬件、办学设施的迭代升级，均体现了深圳在重构、延伸和拓展‘教育空间’上的努力。”深圳大学教育学部党委书记、二级教授、博士生导师、教育部首批国培专家、广东省督学李臣分析，教育空间含有多个层次，第一空间指教室，这是师生互动最经常最高效最有力量的空间。第二空间即教室以外的校园，是获得课外多元能力感受潜在课程影响的关键阵地。校外社区、大自然、大社会则是学生服务社会、自我实现与自然和谐共处的广阔第三空间。无形的虚拟教育空间正在升级、丰富与完善、联通教育三空间。未来教育空间虚实相生，时空融通，人们可以随时随地随心学习。

　　“这十年，尤其是2019-2022年这三到四年间，深圳学位建设跑出‘加速度’，把更多优质教育资源均衡而充分地投射到城市的各个区域，优质学校的分布，从中心城区逐渐向西部、东部、北部辐射。而在学前教育、基础教育领域上，深圳更是倾注了巨大的人力、财力、物力。”李臣说。

　　“深圳用自身独特的方式，诠释了具有城市特色的‘幼有善育，学有优教’，深圳在更高水平尺度上实现了教育的优质均衡。”深圳大学湾区教育研究院院长赵明仁表示。

　　如今，当你俯瞰深圳的电子地图，会发现整座城市已经密布着星星点点、璀璨夺目的校园图标。现代化、高颜值的校园，已然成为深圳的一道靓丽风景。

　　来深务工者：

　　每年寒暑假往返数千里，和孩子匆匆见面又分别的历史终于结束了

　　过去的一段时间，阮名孝的大孩子只能回到河南老家上学，父子不得不相隔千里、两地分居。但从近年开始，这种状况迎来了根本性的改变。“我的孩子，再也不用送回老家当留守儿童了”，这是今年45岁的“来深打工人”阮名孝的感言。“从2021年起，不仅我家小宝已经在下沙小学读二年级，我家大宝也接过来插班读四年级了。”阮明孝说，每年寒暑假，乘机往返数千里，父子匆匆见面而又匆匆作别的历史终于结束了。

　　如火如荼的学位建设，让来深务工者子女实实在在地受益——新学校在加速建设，传统学校也在不断升级迭代校园硬件和办学规模，吸收更多的学龄儿童。仅以下沙小学为例，“学校近年来从24个班到34个班，增加了10个班，提供了500个学位。”下沙小学副校长姚莉透露。

　　无独有偶，家住沙尾的聂莞良家长，10岁和12岁的孩子原来都打算留在江西老家读书，现在两个孩子都在新沙小学就近上学；家住福田保税区附近的梁志高家长，11岁的孩子从去年起开始从蚌埠转学到离家门口不远的益田小学……

　　教育是民生大事、实事。深圳学位的高速建设，使本土“留守儿童”现象获得了划时代意义的改善，纾解了许多深圳家长的后顾之忧，这是对来深建设者群体的有力反哺，也是“来了就是深圳人”的另一种完美诠释。

　　一线教师：

　　许多新建学校以高标准建设，未来感设计感科幻感十足

　　深圳市第二高级中学教师陈伟华从2007年起赴深工作，先后执教于深圳高级中学、深圳市第二高级中学，是深圳高中教育近十年变化的见证人之一。

　　陈伟华记得，2007年正好是深圳市第二高级中学开学元年，当年招生就倍受各界关注，一度被誉为“深圳优质教育最大的增长点”。“可以说深圳二高的发展，为后来深圳新办高中起了一定的示范作用。”而后来的新办学校一定程度借鉴了二高的办学模式，如2010年深圳第二外国语学校、2012年深圳科学高中、2015年深圳市第七高级中学等新建学校。“2018年以来，深圳新办高中更是如雨后春笋般迅速增加，尤其是2022年，一年新增高中18所。“有目共睹的是，近年深圳公办普高学位正在迅速扩增，普高录取率稳步提升。近十年来，高中学校数量和在校人数增加的同时，深圳高中校教育质量也在不断提升，多元发展，稳步向前。”

　　深圳市委教育工委书记、教育局局长陈秋明曾表示：“优化基础教育各类学校设计和建设标准，高水平规划、高质量建设、高起点办学，做到‘办一所、优一所’，把每一所学校都办成‘百年老校世纪精品’。”近年深圳新建的学校，也一直以“对标未来，对标现代化”的高标准进行建设，未来感设计感科幻感十足，既是充满想象力的求学殿堂，也是温馨的生活家园。多所深圳新校园的建设，设计水平轰动全国，刚一落成就倍受各界关注，吸引民众前往“打卡取景”。

　　“这几年，我接到很多家长咨询，他们特别留意学校的硬件设施，尤其对于食宿条件非常关心，比如宿舍几人间，床位怎么设计、有没有独立的卫生间、淋浴间，有没有高大上的体育馆、艺术馆、游泳馆、标准的灯光田径场等，社团空间场所大不大等等。”陈伟华表示，深圳在快速建设新学校、新学位的同时，也在积极推进老学校硬件设施的升级迭代，紧跟时代潮流，最大程度满足家长和学子的期待，满足新时期课堂教学和新时代校园生活需要。

　　昔日“三天一层楼”，今夕“十年孵（近）千校”——这是“深圳速度”的跨时代接力。“百万学位攻坚”也是深圳在新的发展周期上推动城市升级转型、沉淀城市内涵、增加城市温度的浓墨重彩的一笔。