努力打造教育现代化发展的“宝安样板”

　　党的十九大报告提出“加快教育现代化，办好人民满意的教育”的战略要求，结合“双区驱动”的战略部署和重要发展机遇。宝安区于去年12月11日与中国教育学会签署共建教育现代化实验区合作协议，正式启动合作共建工作。

       为深入推进合作共建工作，加快宝安教育现代化建设进程，推动“先行示范，教育必须先行”发展目标引领下的高质量发展。10月19日，中国教育学会副秘书长高书国带领中国教育学会、东北师范大学、北京教育学院、天津市教育科学研究院和中国人民大学教育学院有关专家一行11人到宝安，就共建教育现代化实验区工作进行为期三天的调研。

       19日上午，调研团专家与宝安区教育局、教育科学研究院、教师研修学院相关负责同志进行座谈。区教育局副局长吴永明首先就宝安教育发展情况向来访专家进行了介绍，并就宝安教育面临的机遇、挑战及实验区共建工作中的合作事项与专家进行讨论交流。

　　在听取宝安教育发展情况介绍后，中国教育协会副秘书长高书国表示：

　　与宝安合作共建现代化实验区是中国教育学会倾力抓好、重中之重的实验区项目，合作共建不仅是推动宝安教育的城市化、信息化、国际化和现代化水平，其另一层意义更在于通过实践探索和创新发展，总结形成宝安教育的好做法、好经验、好故事，努力使教育现代化发展的“宝安样板”成为国家做法、国家经验和国家故事。

　　在共建过程中，中国教育学会将组织专家指导团队，在开展教育城市化、国际化、信息化和现代化主题研究的基础上，启动宝安区域教育现代化和学校现代化标准体系的研发，指导提炼宝安区域教育发展成果，支持推进现代学校课程体系构建计划，参与实施教育现代化领军人才培养计划，助力宝安教育在教育现代化实践体系构建、学校课程体系建设和教育领军人才培育等方面取得更大提升。

       随后，各与会专家从课程体系构建、人才培养、成果研究等各自研究领域和区域教育现代化建设经验等方面进行了经验分享和交流。

       当天下午，调研组专家分两组与宝安区30名公民办校园长进行座谈，现场对各阶段教育发展情况进行把脉问诊，同时，各学校发展成果也为专家团提供了多样化的教育样本。

       中国教育学会本次调研为期3天，除组织宝安区教育局、教育科学研究院、教师研修学院相关负责同志，召集公民办校、园长、骨干教师等代表进行座谈外，还将深入学校进行考察。之后，调研组专家将根据调研情况，进一步商定携手共建工作计划，推动各项工作蹄疾步稳、落地见效。

       聚焦四大主题、依托两大计划共促示范引领

       根据共建合作计划，中国教育学会将充分发挥专家优势、学术优势、平台优势、资源优势，与宝安区精准对接教育改革和发展经验，推动实验成果辐射引领；探索现代学校课程体系建设和现代教育人才培养的实践路径，形成“4+2”共建内容，即教育城市化、信息化、国际化和现代化研究四大主题，现代学校课程体系构建计划和教育现代化领军人才培养计划两大行动计划。进一步补短板、锻长板，探索具有创新性、发展性、可持续性和可推广性的教育改革发展路径，促进宝安教育高质量发展。