深圳创意作业让学生乐享“双减”暑假

近日

龙岗学校充满趣味的创意暑假作业

又火出圈

登上了《中国教育报》

这些独具特色的暑假作业

成为学生学习、创造和游戏的乐园！

　　今年暑假，龙岗区很多中小学校将“双减”工作落实落细，大幅减少书面作业。多所学校别出心裁，精心设计了各具特色、创意十足的暑期作业，引导学生们走到社会上、走进大自然，将暑假生活过得“有声有色”。中小学校还通过布置榜样教育、课外阅读、劳动实践等暑期作业，引导学生在快乐阅读、劳动收获中，享受精彩美好的假期生活。

　　为在暑假综合实践活动中落实“五育并举”，龙岗区外国语学校大力推进项目式学习，分阶段为学生设计暑期家庭综合实践指南。

　　“他们既是英雄，也是平凡的人物；他们既是微尘，也是光。我们要做的就是点燃学生的信仰和梦想。”学校学生成长部主任王芹强调，“平凡”的英雄与学生之间搭建起心灵的桥梁，学生从他们身上汲取到精神力量。

　　“双减”后，学生的暑假自主时间更加充裕，为让学生过一个充实而有意义的暑假，龙岗区坂田实验学校设计了有趣有益的“追光作业”，涵盖读书、劳技、运动、创造、行走5个题目，促进学生心向阳光、心向自然、全面发展。“作业要让学生在‘做’和‘思考’的过程中沉淀，提质减量。”坂田实验学校办公室主任葛颖表示，“追光作业”将品格与能力作为学生发展的核心要求，培养学生的学习兴趣和创造性思维。

　　坂田实验学校教师还为一至八年级学生量身定制了书单和读书分享卡，旨在培养学生的终身阅读习惯。其中，小学部倡导亲子共读，父母与孩子坚持每周共同阅读三篇课外文章，制作阅读清单。初中部则侧重阅读名著，学生完成阅读后，以读后感形式记下自己的思考和感悟，提升阅读能力和素养。

　　帮家长洗碗、清洗简单的衣物、体验小小整理师角色……这是华南师范大学附属雅宝小学学生的暑期综合实践活动内容。该校依托综合评价体系和“小雅星”评价体系，为一至六年级的学生分别设计了劳动清单样板，学生根据自身实际情况，绘制专属的劳动清单。学生完成劳动后，家长以学生的劳动参与度和劳动技能掌握度为评价标准，对照劳动清单的项目内容，进行打星评分。

　　此外，华附雅宝小学围绕“雅德、雅美、雅创、雅学、雅拓、雅健”六个项目，设计了不同的“小雅贴”贴纸，激励学生在劳动中成长。