2022湾区校长论坛暨深圳大学40周年校庆学术论坛举行

　　深圳大学校长、中国科学院院士毛军发在致辞中表示，高校是教育阵地、科技重地、人才高地的结合体，承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等职能，在推进中国式现代化进程中起着关键性的支撑作用。在新时代新征程中，要重视发挥粤港澳大湾区高等教育的基础支撑和创新引领作用，着力造就拔尖创新人才，着力建设符合中国式现代化要求的国家和区域战略人才力量。他认为，未来随着粤港澳高等教育合作不断走深走实，粤港澳大湾区一定能成长为内地与港澳高等教育全面合作发展的生动典范，建成世界领先水平的高等教育体系和国际教育示范区。

　　毛军发在主题演讲中表示，我国科技工作总体实力与量化指标国际一流，但科学重大发现和技术重大发明不多，在开创新的学科方向、推动技术革命、解决关键难题等方面贡献不显著。当下，科学发现和技术进步越来越依赖高端精密仪器和重大科学设施，集成电路（IC)是仪器、装备、设施的“根”技术，人工智能（AI）是科技决战的主战场、驱动科技进步的“本”力量。目前，深圳大学积极对接深圳“20+8”产业集群，在电子信息、高端制造装备、新材料方面进行学科布局，为推动粤港澳大湾区高等教育创新发展贡献“深大智慧”。

　　北京大学副校长、北大深圳研究生院院长，中国科学院院士张锦表示，北大有学科优势，深圳有区域与产业优势，“双区”叠加，“双改”示范机遇下，双方应进一步围绕产业链构建创新链，实现教育链、学术链、创新链与产业链的四链融合，让创新要素与一线企业紧密结合，打造产学研融合新生态。其透露，北大深圳研究生院将瞄准深圳产业转型升级所需，聚焦国家重大“卡脖子”战略基础技术难题，在粤港澳大湾区打造人才培养—学术研究—区域产业耦合的北大深地协同创新的共赢体。

　　“中国需要什么样的大学？我认为，是一所能实现高水平科技自立自强的大学。”中国科学院深圳先进技术研究院院长、深圳理工大学筹备办主任、国际欧亚科学院院士樊建平说，研究型大学肩负着发展科学和技术的双重责任，正从产学研向研学产转化，以多学科交叉等新手段为发展新赛道，建设具有中国特色的世界一流大学时代已经到来。在其看来，“产教融合、科教融汇”可以让一所大学快速成为一流大学。“深圳将市场化的优势转变为知识经济时代建设一流大学的良性竞争环境，这是时代赋予深圳发展高等教育的大机会。”

　　香港中文大学校长段崇智认为，香港在高等教育和人才培养方面在粤港澳大湾区内有较高的起点，应该作出更多贡献。香港中文大学积极配合国家战略，在产学研各方面全力投入。其透露，香港中文大学和香港中文大学（深圳）最快将于2023年9月推出“2+2本科学位课程”，这将是粤港澳大湾区首个让学生于深港两地校园修读双主修本科课程的项目，助力粤港澳大湾区国际化创新型人才的培养与集聚。