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变受援校为当地“种子学校”深圳光明教育 1月31日

时间 : 2021-02-19 15:23 来源 : 深圳市教育局

  在2016年重建前,广东省汕尾市香洲街道后径小学虽处于城区,但难以走出发展困境,六个年级仅剩126名学生。后径小学重建后更名为光明小学,时任深圳市光明区楼村小学副校长叶伟平挂职该校校长。他在深入调研的基础上,烧起拉队伍、扛责任、讲故事、立学校“四把火”。

  汕尾城区光明小学招生情况很快就从冷清变为火爆。2019年秋季学期,该校一年级原计划招收220人,实际招收370人,还有很多学生转回该校。学校现有1392名学生。

  近年来,光明区根据受援地所需和自身优势,坚持因地制宜、循序渐进、适需对路、精准到位的原则,聚焦改善设施、落实成效、引领示范等六方面,打出物力支持、人才交流和智力扶持等教育扶贫组合拳,帮受援地提升办学条件、师资水平和育人质量。

  多措并举帮受援地教育硬件设施补短板

  广西壮族自治区百色市田林县曾面临公办园数量少、办园条件相对薄弱等难题,光明区以问题为导向,按广西壮族自治区示范园标准,投入500万元援建田林县光明幼儿园。该园各班均配备一体机等教学信息化设备,建有多个功能室。自2018年开园以来,光明幼儿园优先招收贫困户子女。

  “扶贫先扶智,我区将教育先发优势转化为先行责任,以先行示范标准助力对口帮扶地区教育脱贫,帮受援地改善教育薄弱环节,提高教育公平普惠的温度。”光明区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长黄汉波介绍说,近年来,光明区优化顶层设计,着力打造帮扶平台,汇聚更多资源,助力对口帮扶地区守好控辍保学防范线、义务教育保障线等。

  光明区教育局成立脱贫攻坚行动小组,区教育局局长担任组长,构建上下联动、聚力攻坚的工作格局。光明区教育局将教育扶贫与业务工作有机结合,制定责任分工表,常态化监测项目进展情况,使各项工作措施台账化、项目化、数字化、责任化。

  原来汕尾市城区尤其是香洲街道义务教育阶段优质学位相对紧张。光明区以需求为导向,投资2212万元,重建光明小学,提供1500个优质学位,香洲街道义务教育阶段“上好学”的难题得到很大缓解。

  “我区汇聚多方力量,投入3000多万元,针对受援地学校硬件建设补短板、强弱项,帮受援地教育办学条件提质升级。”据光明区教育局副局长张志群介绍,义务教育有保障是“两不愁三保障”的底线目标之一。该区还按全员覆盖、精准资助、规范管理、高效运行总体原则,不断完善教育救助体系,助力受援地啃下控辍保学“硬骨头”。

  变“输血支教”为“造血兴教”

  在田林县首届图音体五项全能大赛中,田林县第三小学教师斩获两金、两银、一铜。奖章背后也有深圳市光明区支教教师韩朝官的功劳。韩朝官不仅帮带学校教师提升专业技能,还针对学校留守儿童多等情况,指导组建合唱队,引导更多孩子发掘潜力、健康成长。

  “雁飞千里靠头雁,师资是影响教育质量的关键。”黄汉波介绍说,光明区精准对接受援地师资需求,选派名校长、骨干教师前去挂职支教。帮扶人员充分发挥专业引路人作用,帮受援地教师提升专业素养和课堂教学能力,力促光明区先进教育理念在受援地生根开花。

  田林县第一小学英语教师紧缺,英语教研更是比较薄弱。光明区支教教师佘汉辉创立田林一小英语工作室,开展集体评课、课题研究等活动,为当地培育出更多优秀教师。青年教师刘艳芳就受益于此,她在百色市小学英语教学技能比赛中荣获一等奖。

  光明区教育局副局长严亮表示,光明区教科院还按受援地提出的需求清单,针对性地邀请专家、名师深入受援地。他们开展送课交流等形式多样的培训活动,并通过线上帮扶等形式,不断拓宽受援地师资培训渠道。2020年“停课不停学”期间,田林县23所学校加入光明区教科院开展的“名师云课堂”活动。

  2020年,光明区教育局向对口帮扶地区选派20余人次优秀教师,其中14人拥有中高级职称。同时,受援地选派90名校长、管理人员、中小学教师,到光明区跟岗培训、挂职锻炼。

  “种子学校”带动受援地更多学校高质量发展

  2020年,田林县利周瑶族乡中心校获得全县小学水平测试综合学科二等奖。这得益于光明区马田小学根据利周瑶族乡中心校校情、生情,打出骨干教师送教上门、共享教研资源、传授办学管理经验等组合拳,帮该校提升办学水平。

  “受援地人民群众对优质教育的需求日益强烈,我区引导区内学校与受援地学校结对子,以受援学校所需、本校所优为原则,量身定制帮扶计划,一校一方案,助力受援学校高质量发展。”黄汉波介绍说,目前,光明区已有17所学校与汕尾市、田林县、贵州金沙县等多地学校结对,形成资源共享、优势互补的帮扶发展共同体,携手共奔内涵发展路。

  汕尾马宫中心小学是一所地处偏僻的乡镇小学,教师队伍平均年龄超过45岁,学校教学模式相对传统。光明区李松蓢学校“博雅”校园文化成效彰显,该校利用自身在创设校园文化方面的优秀经验,指导马宫中心小学打造“幸福校园”。2018年,马宫中心小学在全区质量统测统评中名列前茅。马宫中心小学成为汕尾城区乡镇学校的标杆后,引领所在片区的小学共同发展。

  “教育帮扶不能只撒胡椒面。”光明区教育局四级调研员高伟波表示,光明区选准辐射能力较强的“种子学校”,强化“组团式”帮扶,合力将其打造成优质校、示范校,带动受援地更多学校美美与共。


内容来源:深圳光明教育

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