体育课还能这样上？深圳福田区的“打开方式”很特别
时间 : 2023-03-10 09:46 来源 : 深圳市教育局
你是否见过
体育课也能学习“巧渡金沙江”？
历史要点也能与体育融合？
以体育智、以体育心、以体育德
“体育思政”创新实践在福田区校园闪光！
近日，国家体育总局官网转发了当日《中国体育报》以《体育与健康教学研讨——深圳新学期的首场思想碰撞》为题的文章，关注福田区开展“体育思政”课程建设的经验和做法。 强化思政引领 创造福田体育教育新高度
2022年，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，其中，“体育与健康”课占总课时比例为10%—11%，仅次于语文课和数学课占总课时的比例，这也凸显了体育的重要作用。“如何上好体育课”成为摆在各级教育部门面前的“重要命题”。
福田区教育科学研究院（以下简称“福田区教科院”）在大量调研的基础上发现，以往的体育教学只重视体育锻炼和体育技能的培养，常常忽略思想道德的教育。在国家相关政策的指导下，福田区教科院在全市范围内率先让中小学体育课和思政“联姻”，以“体育思政”的思想性、政治性、群众性和科学性为抓手，创新校园体育的开展形式，通过加强体育师资队伍建设、打造高质量体育课堂、创建体育特色项目学校、健全常态化学校体育竞赛机制等10个方面，为全区体育教育铺设了独具特色的全新路径。
目前，福田区正以“体育思政”为引领，推进100%学校创建体育特色项目，推进校园体育“一校一品”“一校多品”创建活动，形成以人人有项目为基点、以班班有活动为基础、以校校有特色为基色、以周周有比赛为基准、以月月有颁奖为基调的浓厚体教融合的氛围，助力福田教育构建生机盎然、生动活泼、生命成长的全新生态。
创新体育思政 打造福田体育教学新特色
“四渡赤水河”“巧渡金沙江”“飞夺泸定桥”“过雪山草地”……这些大家在历史课本上学到的内容，居然出现在福田区的小学体育课堂上！
2月14日，在“福田区学校思政课体育课一体化教学”第二季研讨活动上，福苑小学教师窦亚晨在执教田径大单元教学第五课时障碍跑——“红军长征”展示课时，巧妙地将障碍跑的训练要点和长征重要事件相结合，设计出“四渡赤水河”“巧渡金沙江”“飞夺泸定桥”“过雪山草地”4个关卡，通过任务驱动，训练学生翻、绕、爬的能力和技巧。在窦亚晨的讲解和指导下，学生快速响应、团结一致，动作要点落实到位，圆满地完成了既定任务，既习得了运动技能，又收获了过关的喜悦。 窦亚晨执教体育思政展示课“红军长征”
在体育课堂教学中充分融入思想政治教育，能够更好地以体育人。为更好地落实“体育思政”在福田体育课堂上的推广和应用，福田区教科院多次开展研讨活动，专家们表示，丰富多彩的体育运动和锻炼，除了能够增强学生的身体抵抗能力，还能够促进其心理健康发展，更重要的是有助于他们成长为更完整的人。
据了解，未来福田区的体育老师们将结合教学项目特点，重点打造一批体育思政金课，形成课程思政建设的范式，并逐渐辐射全区体育课程。福田区校园体育“一校一品”“一校多品”创建活动不仅仅重视学校体育品牌项目的创建，更注重通过品牌体育项目为学生的品格成长赋能，用“体育思政”开启福田体育教学新模式。
组建游泳联盟 铺就福田体教融合新路径 “开馆啦！”学生们齐声高喊。随后，岸边跃跃欲试的学生纷纷跳入泳池，在冠军教练员的指导下，感受游泳运动带来的美好。2月22日，“泳动新洲·童心飞扬”福田区新洲小学游泳馆启用仪式暨世界冠军进校园活动举行，这也是新洲小学深化“五育并举”，积极开展校园体育“一校多品”创建活动的重要举措。 福田区新洲小学举行“泳动新洲·童心飞扬”游泳馆启用仪式暨世界冠军进校园活动
新洲小学游泳馆参照国标恒温泳池打造，共设有6条泳道，可满足日常教学、培训及比赛需要；配备两套恒温水循环处理系统，保障水质清洁的同时，冬季也可以正常进行教学；设置东、西两个救生员瞭望台，确保视野全方位覆盖，能够及时应对一切突发状况，完全符合游泳课教学要求。该校校长程飒表示，新洲小学将在保持原有羽毛球、田径、乒乓球等福田区传统体育强项的基础上，创建游泳这一体育品牌项目。
游泳世界冠军与学生互动
据悉，目前福田区已经有10所学校建设了一流的游泳场馆设施，聘请了一流的教练团队，正打造一流的课程体系。近期，福田区教育局、福田区教育科学研究院将牵头组建福田校园游泳学校联盟，未来该联盟将秉承教会、勤练、常赛的基本原则，在规范教材、教案、上课标准的基础上，组织各校定期开展游泳普及教学课和展示课，以及校园游泳教育教研培训等活动。联盟还将以游泳比赛为抓手，促进校际交流，努力把校园游泳项目打造成福田区体育人才培养和体育事业发展的新平台，在为全区学生普及游泳课的基础上，为各级青少年游泳竞技梯队发现、培养、输送后备人才。
AI赋能课堂 搭建福田体育课堂新场景
不少专家表示“阳康”后不要急于开展体育运动。开学后，学校必不可少的体育课该怎么开展？
新学期伊始，福田区华富中学体育老师闫慧芳没有急于让学生们开展恢复性训练，她牢记“体育思政”中科学性这一要点，先根据开学前后对学生新冠感染康复情况的大数据分析结果，合理设计开学后第一单元体能大单元的教学内容。 在和教研员们多次探讨后，闫慧芳巧妙地将Borg主观疲劳感知评估穿插在教学中，让学生学会运用主观感觉来推算自身运动负荷强度，同时她在教学过程中运用智慧体育设备重点关注“阳康”未超过4周的学生，真正做到以学生发展为中心、分层教学。在闫慧芳的讲解和指导下，学生不仅体能状态得到恢复，也收获了更多健康教育知识。 闫慧芳科学执教“阳康”后的体育第一课
这节展示课是福田区各校遵循“体育思政”科学性上好“阳康”后体育第一课的缩影。福田区不断创新体育课形式，依托科学手段、智慧的方法对学生体育活动进行调整，推进福田区AI赋能智慧体育项目不断走稳走实。
用体适能运动代替广播体操，学生们踏步、压肩、单手支撑、开合跳……在福田区教科院附属小学的大课间，操场边的大屏幕上满是实时变化的数据，屏幕上的数字是通过学生们手上佩戴的智能手环获取的实时心率。
在福田，传统体育课上体育老师的“口哨+秒表”的“标配”已逐步被智能设备取代，学生只需佩戴智能手环，教师即可通过平板电脑实时监测学生的心率、运动步数、消耗卡路里等多项数据。
福田区梅丽小学的智慧体育课堂
AI赋能教育一直是福田区教科院的研究课题。在新一轮教学变革中，福田区教科院指导学校运用AI技术赋能学校体育教育，不仅实现了现代AI技术与学校体育工作的有机结合，也为学校体育教学提供运动负荷监测，助力体育教师科学合理地设计体育活动，培育学生的自主锻炼能力，有效提升了学校体育教学的质量和效率。同时，智慧教育也为推进校园体育“一校一品”“一校多品”创建活动提供了坚实有力的基础和保障。
内容来源：南方教育时报、福田教育
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