“小小作家”佘悦杭微访谈“小小作家”佘悦杭微访谈

　　12月2日（周五）下午4：00-5：00，深圳外国语学校东海附属小学五年级学生、《冬天的破手套》（入选“十大童书”前30强）作者、2015年鲁迅青少年文学奖小学组特等奖获得者佘悦杭，及其语文教师张英做客深圳教育微访谈，在线向广大网友分享读书经历、写作心得，并回答网友相关提问。以下为访谈实录：

　　@深圳吴邦：英雄出少年！请问小作家，是什么原因让您想到出书？平时写作的灵感，主要来自哪里？谢谢！

　　佘悦杭：我写作的很多灵感都来源于每天晚上睡觉前和妈妈的“真心话时间”，想到什么就聊什么，特别自由的一个时间和空间，在这个时候，就会有很多奇思妙想蹦出来，妈妈就建议我把它写下来。但这不是任务，妈妈并不会逼我很快完成它，她会等我有时间时，再让我快乐轻松地去写出来。

　　@三明教育v：小佘同学是怎么走上写作之路的？

　　佘悦杭：对于写作，我的经验是“读书破万卷，下笔如有神”，如果你读的书够多，你会感觉在写文章时仿佛是笔带着你动，而不是你带着笔动。你会不知不觉模仿大作家的写作方法和文字，慢慢地，你也能创作出属于自己的文章。对于写作，还有一个经验就是要“多走路”，不是有一句俗话说：“读万卷书，行万里路。”爸爸妈妈和我都喜欢旅行，还喜欢观察旅行途中的风景和了解历史，再去写相关题材的时候，感触自然就会更深。如果每天都关在家里闭门造车，肯定是写不出好文章的。

　　@打酱油布家V：不知佘同学有没参加《冬天的破手套》的编辑出版，可否分享一下出版书籍的心得体会呢？

　　佘悦杭：其实我没有参加特别多编辑出版的过程，书出版后我还是很开心的，但我还是那个我，没有什么变化，书出版后我会更加努力，不然就对不起这份荣誉和幸运。一开始妈妈并没有告诉我要出书，只是鼓励我一周写两篇作文，突然有一天妈妈和我在一张“奇怪”的纸上签字，签字之后不知道怎么回事就出书了，后来才知道是出版合同。

　　@打酱油布家V：一个小盆友的成功，背后有个支持她的妈妈，给妈妈点个赞！

　　@软趴趴oO：佘同学平时都喜欢读哪些书？最喜欢哪位作家的作品？

　　佘悦杭：至于让我印象最深刻的书，很多很多，我只说其中几本吧，包括曹文轩爷爷的《火印》《中国老故事》《最美最美的中国童话》，方卫平选编的《最佳儿童文学读本》，张家骅的《少年读史记》，还有泰戈尔的《飞鸟集》。另外，还有几本绘本，我印象非常深刻：《我妈妈》《我爸爸》《没毛鸡》《蚯蚓日记》。我觉得泰戈尔的《飞鸟集》写得都非常美，我会背诵其中的一些诗句，比如：“鸟翼镶金，它便永不能在天空中翱翔了。”“带我到您沉寂的中央，让我的内心充满着歌唱。”

　　@于未济：小孩子能有这样的美感意识很了不得，那你又是有怎样的机缘巧合喜欢上《飞鸟集》的呢？

　　佘悦杭：有一次期末考试复习要听写生字，感觉很枯燥，然后妈妈看到窗台上有一本《飞鸟集》，就说每听写5个生词就给我读一句诗，我觉得句子特别好，把生活中很平常的事物写得很美，比如穿一件新衣服他都能写成“今天我换上新装，因为我的身体渴望歌唱”。

　　@白菜菌叮叮叮噹：喜欢写作是否也会影响自己的学业呢？怎样安排时间的呢？

　　佘悦杭：我分配阅读和写作的时间很多，但是我的成绩没有受到丝毫影响；反而，阅读、写作还在一定程度上帮助了我的学业。时间就像海绵里的水，挤挤总会出来。如果不挤的话，它也就白白地漏掉了。我经常挤时间来读书，比如我会随身带着一本书，在餐厅等菜的时候、在地铁上、在等飞机的时候，还有中午放学回家，我会用这些碎片的时间来读书。当然，妈妈每天都会给我固定的阅读时间。尤其是星期三，是我们学校的无作业日，这一天就理所当然成了我最爱的读书和写作的时间。

　　@广东gallery：佘同学阅读广泛，后生可畏。不知佘同学有没有特别喜欢的文学类型？

　　　佘悦杭：各种文学类型我都喜欢，各种对我有帮助的文章我都会看。就像老舍先生说的一样，“不能让书管着我”。不过，我对读书还是有自己的选择的，我更爱阅读那些可以让我获得精神上成长或者获取知识的书，不喜欢那些消遣、娱乐的小说。

　　@迟到的梦想甜妞妞：《冬天的破手套》 为什么会取这个书名？有什么特别意义呀？

　　佘悦杭：其实也没有特殊的含义。只是因为，2015年12月，我去上海参加第七届鲁迅青少年文学奖的比赛，当时的现场作文题目就是“冬天的破手套”。我根据自己的想象，写了一篇关于手套之间友谊的童话，最后获得了小学组的特等奖。所以，当出版社邀请我出书时，我们自然而然地把它作为了这本书的题目。那个冬天对我来说，是非常难忘的一个冬天，也是我写作的一个新起点。

　　@两凤子：您好，我也是一孩子他爸，我小孩怎么学写作文，都写不好，我想请问想张英老师，有什么方法可以提高小孩的写作能力呢？

　　张英：您好！巧妇难为无米之炊，要解决这一问题要开源活水，拓宽知识面，积累生活题材。第一，在阅读中积累题材。我们要重视阅读，选择合适的书目，阅读时注意阅读批注和写读后感，家长若能陪伴指导就更好了；第二，在观察中积累题材，养成从“小”观察，观察时要全面细致，同时注意思考；第三，在活动中丰富题材。读万卷书也要行万里路，必须走进生活，走进自然。问渠那得清如许，为有源头活水来。丰富的阅读和精彩的生活会为我们提供永不枯竭的写作源泉。

　　佘悦杭：时间过得真快啊！感谢网友们的提问，和大家交流感觉非常好！期待下次再次做客深圳教育微访谈直播间，和大家聊聊阅读、写作的“那些事”。